初中生物教学中存在的问题以及对策分析

汤夷华

摘要：生物学科在初中教学过程当中是一门较为重要的学科，所以本篇文章就将对目前初中生物教学过程当中所存在的问题进行简要分析，以此提高学生的认知水平，引导学生能够对生物问题进行充分的了解与学习，提高学生对于生物学科的兴趣，突出生物实践教学的重要性，促进生物教育能够创新发展，提高学生的综合素养，使其为将来的学习奠定良好的基础。

关键词：初中;生物教学;解决策略

引言

在初中生物学习的过程当中，将可以帮助学生了解基本的生物知识，使学生对生物现象拥有正确的认识与理解，初中生物教育将可以发展学生的智慧。促进学生能够对世界进行进一步的认知，因此在进行生物教学的过程当中，应该重视其重要性，解决生物教学中所出现的问题，使初中生物教学能够符合素质教育的需求，提高学生学习兴趣以及学生的学习效率，为初中生物教育提供良好的保障。

一、我国目前初中生物教学过程当中所出现的问题

1.1大部分学生认知水平不高

一些学生没有良好的生物基础，在对生物学习的过程当中也缺乏必要的了解，很难保证学生对某一事物具有较强的好奇心理，由于受到认知水平的限制，学生在学习的过程当中也不会了解得过于深刻。大部分初中生物教师在进行教学的过程当中都会发现，刚接触生物学科时学生还具有较强的学习兴趣，特别是在进行生物实验……