高职英语教学中课程思政元素的挖掘与探索

摘要：在教育改革的全面推行与落实下，高职学院领导对于教学实施方式以及实施理念特提出了更多要情，而且高校作为向社会提供技能型人才的专业学院，在课堂中有效挖掘思政元素，对培养高职学生的思想政治价值观有着重要作用。在高职英语课程全面开展后，教师需要加大对思政元素的挖掘力度，使学生可以在高职英语课堂中，掌握英语知识的同时可以转变个人的政治思想，与国家政治思想站在统一战线，为学生未来的发展奠定良好基础。

关键词：高职英语教学;课程思政元素;挖掘;探索

前言：

素质教育的全面推行与落实，使得高职院校教育更加注重学生思政教育。高职院校作为国家技术型培训的主要学校，是以培育技术型人才为主，在学生毕业后，可以根据自身所掌握的专业，选择哈市的工作岗位，但学生在社会中的未来发展，与学生个人的思想意识有着重要关联，所以高校教育务必要加强对学生思政观念加以落实，并在高职英语教学课程中，全面挖掘学生思想政治观念。以此来促进学生全面发展。

一、探究高职英语课程思政的教学意义

高职英语课程思政主要是以英语知识为主要载体，通过英语知识中所包含的思想政治文化作为基点，以课堂教学方式为途径，从而实施思政育人实践教学。在高职英语课堂知识点中，所包含的文化内容相对较多，但如何能够从高职英语知识学习中，挖掘思想元素，成为了当前教师所需要考虑的问题，同时也是培养高素质教育人才的重要方式之一，使学生在全面掌握高职英语知识时，也能够在思政元素下，树立科学核心价值观，以此来培养出更多的社会主义接班人。……