疫情期间高校虚拟仿真实验教学的建设探究

常俊 李延德 陈萍 赵丽洲

摘要：2020年由于新冠肺炎疫情的影响，致使高校正常的教育教学环节无法顺利完成，为了不影响广大学生的教育进度，各高校纷纷推出不同形式的线上教学。各高校的实验教学中，如何改变那些传统的陈旧的教学模式，推进实验教学的转型，提高实验教学项目质量，培养适应现阶段的社会经济发展的应用型人才，成为各高校面临的重要问题。本文从疫情期间虚拟仿真实验教学建设的重要意义、现阶段虚拟仿真实验教学的发展现状以及疫情期间高校虚拟仿真实验教学的建设建议等几个方面，对疫情期间高校虚拟仿真实验教学的建设进行了分析，并提出了一定建议，对当前形势下各高校的实验教学的顺利实施提供了巨大的帮助。

关键字：疫情、高校、虚拟仿真、实验教学、建设探究

引言

在全国上下一心共同抗击新冠疫情的大环境下， 今年年初，国家教育部出台了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》。要求全国各高校要充分结合各自学校学科特点，积极拓展线上学习和线上教学模式，切实保证在疫情防控期间各高校的各项教育教学环节的顺利实施，真正做到“停课不停学”。高校的实验教学项目多为实际场所实验，大多需要实验场地设施、仪器、材料等等，另外，疫情防控期间是一个非常特殊的时期，广大高校学生都在各自家里，空间上无法满足学习条件，但由于实验教学项目的特殊性对补充完善学生的书本理论，培养和提高广大学生的实际动手操作能力和提升创造性的思维等等都具有无法取代的重要作用。……