翻转课堂在高校体育教学中的应用价值分析

摘要：随着新课改的持续发展，翻转课堂作为一种全新且具有个性化的教学模式出现在大众面前，要想使用这一教学模式，前提是必须要具备科学且合理的教学流程。对于高校而言，体育教学属于一门选修课，但同样在学生的学分中占据了非常重要的比例。也就是说体育教学不仅会影响学生的毕业情况，同时对培养学生良好的身体素质有着一定的作用。因此，本文就建立在翻转课堂的基础上，对其在高校体育课堂教学中的价值进行了探究，并分析了有效的教学策略，以供参考。

关键词：翻转课堂;高校体育;教学价值;教学策略

在信息技术的发展下，高校体育教学革新持续推进。在高校体育教学中使用翻转课堂已逐渐成为必然发展趋势。翻转课堂教学不仅能够帮助学生更好的完成体育训练，还能彰显学生在课堂中的主体地位，充分显现了以人为本的教学理念。也正是如此，翻转课堂教学模式逐渐受到众多教育工作者的重视。但实际上，我国高校体育教学中的翻转课堂教学依旧还有较高的发展空间，也就是说翻转课堂教学在我国各大高校中的实施并不非常理想，所以为了能够加深对翻转课堂教学的认识，促进高校体育教师实施翻转课堂教学模式，本文就对高校体育翻转课堂教学进行了研究。

一、高校体育课堂教学现状

（一）学生体育基础知识不扎实

各大高校的体育教学主要是以传统教学模式或者是竞技教学方式所进行[1]。……