新媒体技术在高校物理教学中的应用

莱再提•沙来提

摘  要：随着时代的发展进步，新媒体课堂的应用是一种必然趋势。通过新媒体课堂的应用，可以起到丰富内容、增加教学资源、开阔视野等方面的作用。在传统教学模式到新媒体教学模式转变的过程中，要做好过渡工作，还要合理吸收传统教学的有点，做到取长补短才能实现教育模式的真正改革。在新媒体课堂的应用过程中，还可以对教学产生一定的负面影响，要提前做好应对措施，才能充分发挥新媒体课堂的作用，促进教育事业的改革与发展。

关键词：新媒体技术;高校;物理教学;应用

高效物理实验教学与新媒体课堂的有效融合，已经成为现代高校物理教育的重点关注。新媒体物理实验课堂的开展，改变了传统教学模式带来的限制，以自主学习为主，提高学生学习的主动性。

1.新媒体的概念

新媒体是针对传统媒体而言的，新媒体的概念不是一成不变的，它是一个不断更新、变化的过程。综合各位学者的概念，本研究界定的新媒体是指通过计算机信息处理而出现的各种媒体的形态，主要是指传播状态的改变，由原来的教师对多个学生变成多个媒体对多个学生，这种教学效果更高，学习效果更好。新媒体的概念虽然不是一成不变的，其中有不断充实的内容，但是，新媒体的优势非常大，主要表现在数字化体验、更为复合化、更为人性化、互动性更强。

2.新媒体对高校物理课的影响

2.1数字化的新媒体

数字广播和数字电视技术业已成熟，在高校物理教学中采用数字化新媒体可以将教学音频和视频进行有效的加工和处理，让学生进行反复观看和理解。……