创客教育融入高中物理课堂的必要性与有效性研究

摘要：随着事业部制改革的推进和发展，创客教育在我国逐渐发展起来。“创客”是基于英文“maker”翻译的，越来越多的学校使用创客教育，创客教育是指基于自己的兴趣和爱好努力实现理想的过程，是基于自己的兴趣。我国在教育中使用创客教育的目的是为了响应教育改革的要求，让学生真正成为学习的主体，而不是知识的被动接受者。特别是物理学科是一个要求学生“懂理”的课程，如果学生没有创新意识和创新精神，就很有必要将创客教育融入高中物理课堂教育，因为学生们更好地理解物理所蕴含的知识，掌握物理的一些现象。

关键词：创客教育;高中物理;必要性;有效性

引言

随着我国现代社会的不断进步，现代教育得到了深入改革，对于学生的有效培养也产生了一定程度变化。新的教育背景不再要求学生死记硬背，让学生更有创新精神，增加学生自身所拥有的创新能力。由于高中物理比初中增加了知识，理论得到了加强，为了能够更加有效地掌握高中物理，以传统知识为中心的教学方式不能满足现代人才培养的需求。相关高中物理教师有效运用创客教育能够更好的强调学生们的创造性学习，强调学生创新能力的发展，有助于学生更好地学习高中物理知识。

1.高中物理教学中开展创客教育的意义

1.1改变学生的学习方式

物理是自然的一个学科，是科学思维很强的一个学科，也是学生需要理解的一个学科，对学生的思维和接受能力有很高的要求，尤其是高中物理学习内容更多、更抽象、更学科化。……