基于应用型本科教育模式下机电传动控制课程教学改革研究

孙杨 冯嵩 雷利

摘要：在当前应用型本科教育模式背景之下，本文由机电传动控制课程教学内容以及工程案例入手，深入探究了实验教学课程主要教学模式以及教学技术，借助微课，微信群以及QQ群等进行沟通交流，以此来促进学生群体间的沟通讨论，进而实现针对机电传动控制课程教学体系改革工作的进一步探索，如此不但增强了工程类本科学生的技术运用能力，同时还提升了其综合素养水平。

关键词：机电传动控制;教学方法;教学改革

一、机电传动控制课程的教改目的和思路

近几年，社会对于应用型本科技术人员的需求量愈发庞大，此时高等教育改革工作，将成为时代发展趋势，而机电传动控制课程则可以培养出更高水平的工程类专业应用型人员，从而要想学生能够拥有更高水平的技能能力以及更为丰富的知识储备，就要加强对于工程类专业课程新型教学模式的优化以及改革。近几年，教育模式改革工作主要增强了基础知识，主体内容教学重点以及教学手段等几方面，同时也融入了工程实例的运用来进行教学完善，从而进一步使得实验课程教学质量得以加强。加强研发力度，希望由诸多角度来增强学生的学习热情以及求知欲望，从而更为深入的增强学生的综合水平以及工程应用水平。

机电传动控制课程的教学模式改革方向要将应用型本科教育作为教育工作的重点内容，改革工作要着……