健康教育在冠心病护理中的应用效果

郭磊

【摘要】目的：分析对冠心病（CHD）患者实施健康教育的效果。方法：取我院收治的CHD患者98例，根据随机抽样法分成两组，观察组（49例）和对照组（49例），其中对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组护理基础上实施健康教育，对比两组患者在护理干预前后的自我管理水平评分，在疾病表现、治疗常识、发病诱因等方面的疾病认知掌握评分，以及患者的护理满意度。结果：在教育之前，两组评分对比结果无统计价值（P>0.05）;经过教育干预后，观察组自我管理水平评分、疾病认知掌握评分、护理满意度均超过对照组（P<0.05），两组对比有统计价值（P<0.05）。结论：健康教育有利于提高CHD患者的自我管理水平、疾病认知掌握、护理满意度。

【关键词】冠心病;健康教育;应用效果

[中图分类号]R473.5 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249（2021）10-0137-02

冠心病（coronary heart disease，CHD）是指冠状动脉血管发生病变而引起的心脏疾病，很容易导致心肌缺血、缺氧或坏死，多发于40岁以上的成人，男性的发病率高于女性，该病近年来呈年羟化发展的趋势[1]。常见的症状为心绞痛、心肌梗塞、心力衰竭、猝死等，患者不健康的生活习惯、饮食习惯都会影响对其的治疗效果。因此，在治疗过程中，为患者实施护理干预和疾病相关的知识利普非常有必要，本文重点对健康教育在CHD患者护理中的应用效果进行探究，具体如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取院内2018年9月～2019年9月期间收治的CHD患者98例，采用随机抽样法分成两组，每组49例，其中观察组男女比例为29：20，年龄区间为52-78岁，平均年龄（65.94±4.12）岁，病程0.4～9年，平均病程（5.36±1.20）年;对照组男性28例，女性21例，年龄在51～80岁之间，平均年龄（65.91±4.20）岁，病程1～8.5年，平均（5.41±1.16）年。全体患者一般资料具有可比性，P>0.05。