教育技术在初中物理教学中的应用与思考

王洪强

【摘要】信息技术飞速发展的今天，传统的教学手段已不适应于当今教育，以多媒体为主要手段的现代教育技术开始走进物理课堂，现代教育技术与物理教学的整合有利于优化课堂教学结构，提高教学效率。

【关键词】现代教育技术、物理教学、应用

初中物理是中学生一门重要的必修基础课。现阶段，许多初中物理教师在现代教育技术与课程结合开始的过程中，存在着一些思想误区和错误做法，这严重影响着现代教育技术在初中物理课堂上的效果，甚至导致新课堂教学的失败。本文针对这一问题我进行了一些思考，并根据自己在实践过程中的体会和想法提出一些建议，为现代教育技术在初中物理教学课堂中的技术应用提供给大家一些帮助，以此共同来提高初中物理课堂教学的效果。

一、现代教育技术融入物理教学的意义与作用

现代教育技术作为一种新的教学工具融入到初中物理教学的有机整体中，成为教学的组成部分，从而使各种教学资源，各个教学要素和教学环节经过现代教育技术工具的整理组合，相互融合，达到整体优化。为新型课堂教学提供最理想的教学环境，营造协作互助学习氛围，并在为物理教学服务时，起着举足轻重的作用和重大的意义。主要表现在以下几个方面：

1、丰富了课堂教学的手段，激发学习兴趣与乐趣

运用多媒体技术辅助教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息，可以在多媒体课件中阅读教学内容，也可以从中听取与课堂教学相关联的声音信息，观看实验过程以及原理。……