浅谈在小学数学课程中开展游戏化教学的策略

苏新富

摘要：近些年，教育事业实现了蓬勃发展，这与教学理念的革新脱不开关系，同时，也与创新教学法的深入和广泛应用有关。正是因为有了更具教育价值、教学优势的创新教学法，才使得各科课堂教学焕然一新并迸发出新的生机和活力，其中也包括游戏化教学。基于此，本文圍绕游戏化教学展开深入探究，阐述小学数学课堂游戏化教学的方法，希望可以给广大的小学数学教师带去教学上面的帮助。

关键词：小学数学;游戏化教学;教学方法

引言

游戏化教学是新课改不断推进的产物，对提高数学课堂教学质量有着显著的推动作用。小学数学教师应当要做的就是以学生为教学的主体，再结合学生的认知特征和学习需求制订出符合学生的数学游戏内容，从而提高学生的学习能力。对于很多学生而言，他们自身的思维还存在一些问题，在理解数学知识层面上有很大的难度，这就要求小学数学教师抓住学生的学习心理，营造出良好的学习氛围，从而帮助学生在考试中取得一个好成绩。

1在小学数学中深度落实游戏化教学的意义

在以往很长一段时间内，游戏都未被正面看待和对待，很多人都将其视为影响学生学习的东西。殊不知，优秀与教育之间的关系是非常密切的，虽说两者看似是相对独立的存在，但是其内在的联系是千丝万缕的，需要挖掘和清晰认知。就数学学科来看，很多知识都具有游戏化特质，如概率知识、几何知识等，如若将游戏穿插进课堂教学中，无疑会收获更好的教学效果。……