广亚智慧与大学生人文素养提升探索

□文/靳豆豆 王晴晴 刘 航

（郑州升达经贸管理学院 河南·郑州）

［提要］ 良好的人文素养不仅是我国经济社会发展新常态下对高素质人才的需求，也是增加个人核心竞争力、实现个人全面发展的必备素质。调查发现：大学生人文素养存在人文知识积累不足、人文精神缺失、人文素养培养效果不明显，以及人文素养总体评价不高等问题。通过推动《广亚智慧》课程改革，将广亚智慧中的人文元素融入课程思政教育，强化广亚养成教育以及重视广亚智慧校园文化建设，以促进广亚智慧与大学生人文素养培养路径的融合，从而提升大学生人文素养。

良好的人文素养不仅是我国经济社会发展新常态下对高素质人才的需求，也是增加个人核心竞争力、实现个人全面发展的必备素质。人文素养对于塑造大学生人格以及价值观的培养有重要的影响。当今，受到市场经济和网络传播中不良风气的影响，大学生中也流行着一些物质主义和个人主义至上的价值观，严重影响了大学生的健康成长，也违背了社会主义的核心价值观。开展大学生人文素养的培养问题的研究与实践，对于提升大学生的人文素养具有重要的价值。

一、人文素养的内涵及对大学生培养的重要价值

（一）人文素养的内涵。“人文”在《大不列颠百科全书》中的意思是指“人的价值具有首要的意义”。人文作为一种朴素的习惯和意识，中外古已有之，我国古代就非常重视人文教育，《周易》之《贲卦·彖传》中说：“刚柔交错，天文也；……