新时期小学英语教学方法创新的有效途径探析

陈应华

摘要：国家教育体制改革的不断深入推进，使得传统教学方法与现代教学需求逐渐脱节，对小学英语这一学科而言，教师欲提升教学的效率与质量，势必要革新自身的教学思想、创新自身的教学方法，并针对英语教学任务的安排，对授课内容进行精心设计，对教学手段进行合理选择，从而增强课堂教导的有效性与实效性。以下，结合多年实际教学经验，简要对新时期小学英语教学方法创新的有效途径展开分析，以供相关人士参考取用。

关键词：小学生;英语知识;教学方法;教师

小学是九年义务教育的伊始阶段，更是小学生智力思维发育的关键时期。课堂教室是小学生获取英语知识的第一场所，课堂教学效果的优劣则直接影响着小学生课堂学习的状态与速率。但在实际的教学环节中，部分小学英语教师由于自身的教学理念相对传统、教学方法较为单一，难以降低英语知识学习难度的同时，还会为小学生带来不必要的学习压力。这对教师教学与学生学习都有不好的影响。对此，教师可以通过趣味引导、实践引导以及拓展引导等方式革新教学的方法，为小学生营造更加轻松、更具趣味的学习氛围，进而助力小学生的学业进步与个人成长。

一、利用趣味引导，焕发学生学习活力

趣味引导顾名思义，即，教师以小学生的兴趣点、爱好点作为授课的切入点，通过富含趣味性的方式方法来引发小学生的学习激情，焕发小学生的学习活力。……