中职美术课堂教学中的互动性探析

陈小伟

摘要：在传统课堂教学中，教师的教学模式较为单一，导致教师与学生之间的沟通交流也会逐渐减少。因此，教师与学生的课堂状态就呈现出教师单方面向学生输出信息，而学生单方面接收信息的情况。随着新课改的推进，教师与学生缺少互动的问题逐渐暴露在大众眼前，也就意味着传统教学模式已经不再适用于现在的学生。

关键词：中职;美术课堂;互动性探析

一、当前我国中职美术的现状

（一）学生的学习兴趣不高

中职生学习成绩中等，基础薄弱。在课堂上本来就很难有效地理解教师的知识，这使他们对学习感到厌倦。此外，许多中职生在学习态度上不如高中生勤奋。他们对学习有着不妥协的态度，因此他们经常失课，迟到早退，根本不注意美术的学习。他们相信，只要他们学好专业课程，不上其他课程也没关系。因此，正是他们的非正式态度导致他们的美术学习成绩没有得到有效改善。

（二）适用的教科书很少

虽然在我国中等职业教育学校学生使用教材很多，但是这些教材和一般中等职业院校学生的学习实际情况和职业培养目标都会有一定的不同。有些专业教材对于中职学生来说太难了，实用性不太高，学生对美术教材的很多内容不感兴趣。

（三）美术教师的教学问题

一部分美术教师对中职学校的美术教育有误解，认为学生应该把将来的工作作为主要目标。因此，对于中等职业学校的学生来说，只是用简单的文章写文章，说流利的普通话。……