基于积极教育理念的初中语文课堂管理策略研究

杨希

摘要：当今教育教学的不断改革与进步，促使老师在教学课堂中应积极转变自己的教育教学理念，更新思想并积极利用先进的教育理念进行课堂管理。因此，在现今的初中语文课堂管理过程中，老师应坚持学生在课堂上的主体地位，为同学们营造好一个良好的课堂氛围，保持对同学们的人文关怀，从而使教师能够配合新课程改革的要求，顺应时代进步的发展。我相信在老师的不断努力下，积极教育理念一定会在初中语文教学过程中得到更好的发展，同学们的学习效率和学习质量也会对比以前得到质的提升。

关键词：初中语文;教学研究;课堂管理;教育理念

引言：积极教育理念是主张在教育教学过程中，用积极的角色培养同学们形成良好的人格品质和态度价值观，这一教学理念在一定程度上有利于提高学生在课堂上的地位，提高他们对于语文学习的积极性和主动性，为同学们的今后发展奠定坚实的基础。因此，老师在初中语文课堂管理的教学过程中应贯彻好积极教育理念，在下文中，笔者将结合本人自身的教学经验，针对教师如何运用积极教学理念展开初中语文课堂管理进行研究和讨论，希望以下的教学策略能够对广大的教育工作者有所启示，进一步促进初中语文课堂管理效率的提升。

一、给学生创设出一个轻松愉悦的课堂氛围

老师在初中语文课堂管理教学过程中，应为同学们创造出一个轻松愉悦的课堂氛围，使学生能够积极融入到初中语文的课堂学习中，只有学生调动了自己对语文学习的积极性和主动性，那么他们才能够认真听老师讲课，减少课堂不正當行为的发生，从而便于老师管理[1]。……