问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用研究

韦丽霞

摘要：问题教学方法的出现，是新课程改革标准背景下语文教学的有效模式之一。要求教师在教学的过程中，将学生作为课堂主体，通过一系列问题的出现，引发学生学习的主观能动性，使得能够在阅读中有效解决问题，从而提高整个课堂的教学质量。因此教师在教学的过程中，需要利用问题式教学方法，提高阅读教学的效率，以此来为学生之后的学习奠定基础。

关键词：问题式教学方法;初中语文;阅读

阅读教学是语文的重要组成部分之一，教师在开展教学时既要让学生掌握语文知识，又需要注重培养学生的阅读能力，使其在文章阅读中感受到作者所表达的真情实感。为此，教师需要打破传统理念，转变阅读教学模式。利用问题式教学，让学生敢于提出问题，从而提高整个课堂的教学质量。

一、问题式教学法在初中语文阅读教学中的重要性

初中语文阅读的开展不仅是简單的引导学生理解阅读内容，更为主要的是让学生加深对所学内容的印象，与作者之间产生沟通和互动，了解作者所表达的真情实感，掌握阅读的写作结构等等方面，要求学生对阅读进行全方位的了解和掌握。所以教师需要在阅读时从多个角度引导学生对课文进行分析，鼓励学生提出疑问，结合课文内容，巧妙地进行解决。只有这样才可以通过问题教学方法的出现，调动学生学习的主观能动性。其次，通过问题教学法的内涵，教师也应该知晓应用问题教学法的出现，不仅可以在课堂上激发学生的阅读兴趣，锻炼学生的思维，更为重要的是让学生加强师生之间的互动和生生之间的互动。……