互联网时代高校古筝教学现存问题及对策

摘 要：传统的古筝艺术在时代变迁、人类文明不断进步的过程中，逐步发展和创新。当下，古筝学习热潮持续升温。在人们生活水平不断提升的当代社会，学习古筝已逐步成为人们追求艺术的重要方式。但是，传统的古筝教学方式已经不再适用于当下的古筝教学现状，古筝教学存在的问题逐渐凸显出来，目前很多高校的古筝教学出现了困难。基于此，探析古筝教学现存问题及原因，探讨如何在古筝教学过程中合理运用互联网技术，以提高古筝教学质量。

关键词：古筝教学;互联网技术;古筝艺术

注：本文系邵阳学院教学改革研究项目“流行筝乐在高校古筝教学中的实践与应用”（2018JG22）研究成果。

当下，国民生活条件逐渐优化，除了古筝专业的学生对古筝进行学习以外，很多学生出于兴趣开始学习古筝乐器，这在一定程度上提升了古筝乐曲的知名度，但这些学生的年龄不同，学习古筝的天赋和基础也有很大出入[1]。基于此，在古筝教学过程中需要合理应用互联网技术，提高古筝教学质量，从而让古筝乐器代表中国传统民族乐器继续发散光芒。

一、古筝教学现存问题及原因探析

古筝是我国传统民族乐器，凭借其独特的演奏方式和优良的音色，吸引了大量学生参与古筝学习[2]。学习古筝演奏可以提升学习者的音乐创作水平，同时通过对古筝乐器的学习，学习者能更好地理解音乐的特性，通过对音乐的理解来陶冶情操，起到修身养性的作用。……