应用型本科高校专业群建设之完善

李巧玲

一、问题的提出

专业群是指由一个或几个办学实力强、就业率高的专业作为核心专业，学科基础相同或相近，实验实训条件相同或相近，职业岗位链条相近或相关的具有共享性的几个专业组成的一个集合①毕雁冰：《高等院校专业群建设的方法探索》，载《科技信息》2008年第25期，第350～351页。，最早出现在2006年教育部的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》②《意见》指出“重点建设专业为龙头、相关专业为支撑的专业群”。。此后，加强专业群建设在国家关于加快发展职业教育的重要文件中被多次提及。③如2014年《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，提出“根据各主体功能区的定位，推动区域内职业院校科学定位，使每一所职业院校集中力量办好当地经济社会需要的特色优势专业（集群）。2015年，《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，指出“围绕各类经济带、产业带和产业集群，建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群”。2019年，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》再次提出“支持建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群”。专业群建设长期和职业教育挂钩，在高职教育发展中发挥着重要作用。随着一大批高职院校向应用型本科高校转型，应用型本科高校专业群建设也提上议事日程。经过文献检索发现，应用型本科高校专业群建设的研究远不如高职层次深入，并且从内容上看基本都是围绕如何建设的具体问题展开。……