高校学生党员预备期教育和管理工作机制探究

胡旭红

(呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008)

高校学生党员是党组织中最富有朝气和活力的特殊群体，他们的素质如何，不仅关系到当代大学生的群体形象，更关系到党员队伍的整体形象。近年来，各高校党委始终贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，在吸纳和接受新党员工作中把关严格、程序规范，逐步完善学生入党前的培养和教育体制，但对于学生入党后，尤其是在预备期内的教育和管理还不够规范，监督和考核机制还不够健全，工作中存在一些薄弱环节。事实上，党员预备期的教育和管理是党员发展工作中的一个重要环节,是党员全程教育的关键所在。因此，如何做好高校学生党员预备期的教育和管理，如何建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍，是当前高校学生党建工作中的一项重要任务。

一、学生党员预备期的思想状况和行为表现存在的问题

目前，大学生预备党员的思想政治素质总体表现坚定，他们积极拥护党的纲领，努力学习科学文化知识，勇于创新，健康向上；能够以国家富强和人民幸福为己任，乐于承担一定的社会工作；在学习和生活中能影响和带动周围的同学共同进步，体现出党员的先进性。但由于刚刚进入党组织，接受党组织的教育培养时间短，对理论学习思想重视不够，对中国共产党和社会主义建设的发展历史了解不够深，党性意识、群众观念和团结协作精神不足，马克思主义的世界观、人生观和价值观还没有牢固树立，政治鉴别力和理性判断力较为缺乏，致使部分预备党员在思想上、行动上出现了一些值得我们关注的问题。……