游戏开发智力 促进幼儿成长
——论区域游戏对幼儿智力开发的作用

文 周茗会

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿教育应顺应幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重幼儿的人格和权利，以游戏为基本活动。”符合幼儿认知的特点的游戏，能够唤起幼儿的兴趣，激起幼儿积极感知、注意、观察、记忆、思维、想象，在快乐的氛围中促进幼儿智力的发展。

一、幼儿智力开发的特征

教育部门在研究中发现幼儿能够通过游戏锻炼大脑、开发智力，并养成良好的习惯。幼儿强烈的探究欲望使游戏成为其生活的必需品，成为其快乐的源泉。幼儿智力开发的特征体现在以下几个方面。

（一）培养语言能力

语言交往能力是一种体现个性特征的心理综合能力，也是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养幼儿这种能力的重要途径。在游戏中，幼儿之间的互动，可以有效地提升其语言能力。

（二）培养观察能力

大自然的千变万化为幼儿的观察提供了丰富的材料，教师可通过游戏培养幼儿的观察能力，培养其观察的随意性、组织性及顺序性。

（三）培养思维能力

幼儿的思维是具体形象思维，教师可以通过游戏将其注意力与具体的形象相结合，从而培养幼儿的思维能力。

（四）培养创造能力

幼儿的创造欲望刚刚开始萌芽，需要通过游戏去发现、去培养、去引导。教师要努力激发幼儿的创造性思维，让幼儿体会到其中的乐趣。

（五）培养感知能力

感知是幼儿认识世界、增长知识的基础，通过游戏促进幼儿感知能力的发展，对他们以后认识世界、掌握知识、从事各种改造世界的活动，具有重要的实践意义。……