论德育教育在初中体育教学中开展的策略研究

曹金海

摘要：初中生的身心在不断地发生着变化，思想还不成熟，容易受到外界的干扰，因此，初中体育教学中要充分考虑到学生的个性特点，从学生的实际水平出发，采取多种有效的教学方式，积极向初中生开展德育教育，确保学生掌握体育知识与技能的同时，培养初中生良好的道德品质和行为习惯。本文探讨初中体育课堂如何有效的开展德育教育。

关键词：初中体育;品质;德育;教育

初中体育新课程标准明确提出：体育教育要以促进学生的身心健康和综合素养为目标，贯彻“健康第一”的指导思想，不断激发学生的体育运动兴趣，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。初中生正处于身心发育的关键时期，但是很多学生长期以来形成的贪玩、自私、孤僻等性格容易导致他们沾染不良习气，甚至有的初中生走上犯罪道路。因此，教师必须要根据初中生的思想、个性、情感等规律，真正地将德育教育灌输在各个教学环节中，坚持生本教育理念，创设开放的教学情境，让初中生認识到体育锻炼的重要作用，树立健康的体育运动意识。

一、德育教育在初中体育教学中的重要性和必要性

中学生的心理开始慢慢走向成熟，这时候最容易受外界思想影响。对于体育教师而言，德育教育需要在体育教学中随机灌输，因为教师除了在体育教学中讲授体育训练方法外，还在学校其他重要场合担任重要任务，如学校学生的集会、学校大课间活动、学校体育运动会等。……