中学体育教学存在的问题及教学方法

摘 要：体育学科的重要性不言而喻，它不仅能帮助学生获得良好的身体素质，还能为其将来发展奠定良好的基础。在新课程改革背景下，体育教学的重要性已经得到了社会各界的广泛重视。但是，从目前的情况来看，中学体育教学还存在一定的问题，如教学主体对体育教学的重视程度不够，体育教师的整体素质亟待提高，教师的教学方法过于单一，还没有建立针对体育学科的科学评价体系。而要想解决这些问题，需要学校、教师和学生多个主体共同发力，形成整体的合力。其中，教师在改变体育教学方面起着关键作用。因此，教师应加强对学生的引导，引导学生自觉学习，使其在自主探究的过程中提升综合素质。当前，中学体育教学中仍存在一些问题，教师需要重视对学生体育素养和体育精神的培养。这要求教师改变传统的教学方法，调动学生的学习积极性，使学生主动投入体育运动，增强身体素质。

关键词：中学体育;教学方法;素质教育

中图分类号：G40-013.9        文献标识码：A        文章編号：2095-624X（2021）42-0083-03

作者简介：刘菊香（1965.4—），女，甘肃省定西市安定区中华路中学，中学高级教师，本科学历。

引 言

在新课程改革背景下，体育学科越来越受重视，学生身体素质的提高也受到越来越多人的关注。当前，在中学体育教学中存在一定的不足之处，需要教师给予重视。中学阶段的学生正处在身体发育的关键时期，如果体育教师能引导其形成体育运动的意识，养成日常运动的习惯，就能大大提高中学生的身体素质，帮助中学生树立科学的体育观念[1]。……