


摘要:基于k6kt云平台,笔者从智慧课堂教师“教”的有效性和学生“学”的有效性两个方面进行实践研究,构建了基于k6kt云平台的智慧课堂有效性评价标准,探索出基于k6kt云平台的智慧课堂教学模式,以供同行参考。
关键词:k6kt云平台 智慧课堂 有效性
一、课题由来
随着教育信息化2.0时代的到来,为了顺应时代发展的需要,2018年5月起,安徽省基于新教材新课改新高考进行智慧校园建设,结合各地方普通高中的教学实际情况,选择50多所普通高中作为智慧课堂教学示范学校或智慧课堂教学改革实验学校。
合肥北城中学作为安徽省第一批智慧学校建设的试点学校,积极参加并推进校园信息化建设,力争把信息化与课堂教学高度融合。2017年9月,合肥北城中学与上海复兰科技携手合作,全面升级学校网络硬件设备,建立起第一批高端的、基于k6kt云平台的智慧课堂。从一年以来的试点教学情况来看,智慧课堂教学中存在着非常突出的问题。
提高北城中学智慧课堂教学的有效性已成为我校智慧课堂校园建设急需解决的重要问题。据此,笔者结合我校教学的具体实际,借助k6kt等网络平台,从智慧课堂教学“教”的有效性和“学”的有效性两个方面展开实践研究,逐步探索出适应新教材新课程新高考的智慧课堂有效教学方法,构建与北城中学教学实际相符合的智慧课堂有效教学模式和凸显智慧课堂有效性的教学策略。
二、概念界定
基于k6kt云平台的智慧……