借助柔性管理，构建和谐班级

姚文佳 生薇薇

摘要：柔性管理是一种人性化管理理念，也是一种人本管理方式。班级管理是学校管理的基础，在班级管理中实施柔性管理，可以强化班级管理工作的效果，促使学生与班级一起和谐成长。因此，在班级管理中，可以借助柔性管理助力班级管理。本文以中职班级学生为管理对象，就如何借助柔性管理构建和谐班级提出了几点建议，希望能对班级管理者有所启示。

关键词：柔性管理  构建  和谐  班级

柔性管理理念的核心是以管理对象为中心，实行人本化、人性化管理。柔性管理是与制度管理、硬性约束相对的管理模式，它更利于人的发展，能有效提高管理效率。柔性管理有助于营造和谐的管理氛围，增加集体的凝聚力，提高管理效能。在班级管理中，柔性管理是构建和谐班级的法宝和秘密武器。随着素质教育的全面发展和教育改革不断深入，中职生的思想和行为都有了新的变化，构建和谐班级，实施人本管理、柔性管理，成为中职生的呼唤。那么如何在中职班级管理中实施柔性管理、构建和谐班级呢？

一、尊重和理解学生，培养学生的自我管理能力

柔性管理指在心理和行为规律研究上，借助潜在说服力来进行管理。柔性管理的一个重要特点就在于它主张借助内驱力来发掘人的热情和潜能，它与传统的以发号施令和制度管理的“硬性”管理不同，它更有利于激发人的积极性和主动性。中职生大多成绩不大好，因此他们常常存在自卑心理。……