挖掘信息技术的深度，让语文教学更有温度

文治清

关键词：小学语文;信息技术;教学温度;方法策略

随着作为新兴力量的信息技术在教育中发挥着越来越显著的作用，信息技術在现代小学语文教育过程中得到充分利用很有必要。因此，作为一名小学语文教师，我应该在语文教学的实践中贯彻信息技术合理运用的理念，结合学生的发展需求以积极主动的教学姿态让学生不但在语文学习的过程中自身语文素养得到提升，个性与品格也能得到陶冶与涵养。

一、挖掘信息技术深度，构建有温度的语文课堂的重要性意义

信息技术与语文教学上的融合本质上是利用信息技术实现图文的深度融合，营造生动直观的课堂氛围，并使学生在特定的场景中领悟作者的意图与思想，达到思想层面的共鸣。这对极大地提高小学语文课堂教学效率并且顺利完成教学目标有着重要意义。不仅如此，信息技术的融入更是以一种新的教学手段的形式促进教学的深入开展，它使课堂教学形式多样，趣味横生，这在很大程度上提高了教育教学效率。而在利用信息技术对学生进行知识传授的过程中，极大地提高了学生的学习积极性，促进了学生对知识的吸收，激发了学生学习语文的热情。

二、挖掘信息技术的深度，构建有温度的语文课堂的方法策略

（一）利用信息技术激发学生兴趣，引导教学开展

兴趣对于一个学生来说具有至关重要的作用。兴趣使然，学生在学习过程中有动力，有激情，学习效率也大大提高;反之，学生学习过程迷茫而痛苦，学习效率也是不尽人意。……