吴艳华
关键词:课堂教学;教学效率;课业负担
课堂教学是实施素质教育的主阵地,减轻学生课业负担,最主要的办法是提高课堂教学效率,这就要求我们老师要向课堂45分钟要效率。那么,如何保证在45分钟内使学生既掌握知识,又能减轻学生的课业负担呢?通过思考,我认为可以从以下几方面入手:
一、做好课前准备工作
课前是否做好充分的准备工作,直接关系到一堂课的效率。我认为,要上出一堂高质量的课,必须做好教学准备。那么作为一名中学数学教师,应该如何做呢?我想应做到以下几点:
(一)背课标
依据《数学课程标准》,钻研教材,明确这节课的教学目标是什么?重点是什么?难点是什么?在此基础之上,备好课,整理好自己的教学思路。
(二)备学生
老师要了解自己的学生,这样,才能因人而异,因课而宜,设计出适合自己学生的教案,课堂上就能水乳交融,精彩纷呈。教师的一切准备都必须适应学生,这才是提高课堂效率的关键。
(三)做好教具准备
结合教学内容该需要什么课件的可以做些课件,或需要一些什么教具的都需要準备好。只有这样才能使教学工作有序地进行,才能提高课堂教学效益。
著名教授苏步青曾说过这样的话:“如果你用一分力量备课,两份力量上课,你就用三份力量批改作业。反之如果你用三分力量备课,两份力量上课,你就可以只用一分力量批改作业。”所以我认为:做好课前准备工作,是提高课堂效率,减轻学生课业负担的先决条件,备好课可以加强教师对课堂的预见性,从而保证教师在课堂上很好地组织引导学生,促进学生优质高效地学习知识。……