立德树人修君子品行

许文博

关键词：立德树人;高中班主任;班级德育管理

在课堂管理中，班主任要对学生的教育和生活情况充分重视，主要是通過关注学生的生活来了解学生道德素养的培养情况。因为学生的发展并不局限于智力的发展，所以思想和道德建设也是学生发展的一个关键部分，基于此，班主任可以在课堂管理中加强道德价值观的渗透，从而提高学生的道德素养。

一、以身作则，老师提高自身的综合素质

为了使班主任能够在班级管理中渗透德育教学，从而提高学生的德育素养，因此，班主任必须从自己着手德育管理。鉴于信息技术的日益发展，因此对学生学习知识的途径和方式进行了创新，从而有效提高了班主任的专业水平和教学经验。并且为了满足社会对课程教学提出的新要求，班主任需要转变教学理念，创新教学方法和教学思路，从而让班主任的教学素养随着时代的发展而提高。

如果想要获得学生的理解和信任，首先要提高教师的科学素养和思想道德素质，为学生的德育学习树立良好的榜样和良好的开端。在教学中，提高教师的知识水平和综合能力，能够让教师正确回答学生提出的问题，并创造良好的教育环境。让学生通过教师的教学方式对课堂教育产生兴趣，建立对教师的信任，并在学生心理建立班主任的威望，从而提高班主任管理班级的效率。其次，要促进学生德育思想和价值观的正确发展。与学生有关的问题可以通过公平、公正、科学的方法进行解决，使学生能够理解人生的道理，促进自身道德素养的提高。……