浅析生活化理念在初中《道德与法治》教学中的应用

孙小真

摘要：如今随着我国教育行业的不断发展和改革，对于初中道德与法治这门课程教学提出了更为严格的教学要求和教学目标。在改革背景下指出，教师在展开初中道德与法治课程教学时，要在课堂中融入生活化的教学理念，以此来体现出道德与法治这门课程对于学生发展的重要性，同时教师也可以融入生活化的理念来拓展学生所学知识内容。本文就以浅析生活化理念在初中《道德与法治》教学中的应用这个问题而展开了探讨。

关键词：生活化理念;初中;道德与法治;教学应用;策略

引言

在初中教学的过程中，道德与法治这门课程占着很重要的作用，它可以促使学生们养成良好的道德习惯，并且掌握相应的法律法规知识，以便于学生将来能够更好的适应于社会。在课堂上教师融入生活化教学理念的话，也可以不断的创新自己传统的教学观念，正视学生发展规律，促使学生们在课堂教学中能够顺利完成相应的教学任务。

1生活化理念的含义

现如今很多的教师在展开教学的过程中都格外重视生活化理念对于学生发展的督促作用。生活化理念是指教师在课堂上，以在生活中真实发生的故事为教学情境和背景，并且将教材知识内容与生活化的环境结合起来，进而组织学生们展开相应的教学活动，以便于学生们在自己熟悉的环境中可以主动进行观察和学习，进而在实践的过程中掌握相应的理论知识，使得学生们对于教材知识能够有更深层次的理解[1]。……