初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

刘平

【摘要】随着新课程教育制度不断改革越来越多的教育模式被相继提出在初中语文阶段阅读作为语文的重中之重是教育改革首先纳入的工作重点之一，在新式教育当中提出以学生为主体，以学生为教育教学的工作重点，让教师辅助学生学习已成为新式教育的工作热点，并利用这样的模式让更多的学生能够融会贯通能够独立思考并且有着自主探索的能力与兴趣提升阅读学习能力，本篇文章以实际出发来分析初中生阅读能力的好坏通过有效的流程以及合理科学的教学方式来综合分析希望有一定的借鉴意义。

【关键词】初中语文 阅读教学 有效提问 策略探讨

【正文】提问式教学在日常的教学当中被广泛运用，在语文阅读环节当中尤为重要，比如在日常的诱导与谈话当中，虽然提问的方式略有改动但是百变不离其宗，都是将教师与学生放在同一个位置进行甄别在师生之间筑起一道知识的桥梁供师生进行交流沟通，从而可以促进师生之间的关系提升教育教学质量，下面就初中语文阅读教学中的有效提问策略进行探讨。

一、提问式教学方法存在的问题

阅读是语文学习当中的第一大关，许多高分的学生都是通过阅读来为自己加分获得更多老师的青睐的，伴随着教育制度的全面推行与改革，在初中教学当中应适应时代的需求以及学生对于教学的需求在这样双重的压力之下教育制度变得……