幼儿园绘本自主阅读能力的培养探思

刘依依 潘晓芳

摘要：幼儿园教学时期是幼儿语言能力形成与发展的关键阶段，幼教工作者应当发挥重要作用，更好地服务幼儿，采取科学化、合理化的教育手段，培养幼儿绘本自主阅读的能力，不断提升他们的认知水平、思维活力、想象力和创造力，进而培育出大批高素质的优秀人才。幼儿园的绘本教学独具特色，给予孩子们语言能力、自主阅读能力的全面发展强大助力，在形式多样的阅读活动中，幼儿有着出色表现，积累丰富经验，可轻松实现身心的健康成长。

关键词：幼儿园;绘本自主阅读能力;培养策略;探思

引言：积极探索幼儿园的绘本教学有效途径，借此提高幼儿绘本自主阅读的能力，帮助他们活跃思维，产生创新意识，找到正确的发展方向，是幼教工作者的职责所在。随之形成和谐的师生关系，培养幼儿绘本自主阅读能力的过程当中，深入挖掘其内在的潜能，孩子们爱上阅读，主动接触大量绘本，逐步构建完整的知识体系，今后的学习与发展一帆风顺，知识视野会更加开阔。就此，笔者特意凭借多年的实践经验，简单阐述了一些自己的教学看法。

1、选择合适绘本，培养幼儿能力

选择合适的绘本展开有效的阅读，是提高幼儿们绘本自主阅读能力的一大关键。灵活选择绘本故事，鼓励幼儿自主阅读，充分激发他们的绘本自主阅读兴趣，接下来的教学工作，可以推进的格外顺利，更容易取得理想化的教学效果。彻底打破传统的绘本阅读教学模式，教师教学以生为本，尊重幼儿个体差异，了解幼儿认知特点，帮助他们深入理解绘本内容，也是拉近师生关系的最好机会[1]。……