双减背景下如何开展中学音乐审美教育

高嫣娜

摘要：在素质教育的发展背景下，音乐学科得到了教育工作者前所未有的重视，随着双减政策的提出更加突出了音乐学科的重要作用，尤其是中学音乐课程是培养学生审美能力的重要途径，需要音乐教师进一步完善音乐教育指导方法，利用前卫的教学理念提升学生的审美能力，推动学生综合素质的有效提升。

关键词：双减;中学音乐;审美教育;策略

在双减政策的教学背景下，音乐教学在美育实施过程中具有得天独厚的优势，音乐作为一种特殊的艺术表现形式，不仅能够为学生提供丰富的审美体验，还可以潜移默化地帮助学生实现道德情操的陶冶，有效推动初中学生综合素质的全面发展。当前音乐教育的重要作用日益凸显，而中学音乐教育工作者的责任重大，教育工作者需要想方设法获得学生的认同与参与，从而真正帮助学生在课堂学习过程中获得丰富的审美体验。

一、音乐知识教学中的审美教育

双减政策为新时期的教育教学工作开展指明了新的方向，在初中音乐教学过程中教师需要对音乐作品蕴含的内在情感以及美育因素展开充分的挖掘和整理，要在教学实践过程中借助各种美育因素进行全面的分析与概括，在教材当中加以深入的强调来提高对学生审美兴趣的培养。传统音乐的各种节奏以及律动速度使高年级学生能够在自由参与音乐节奏律动的过程中获得丰富的体验和……