小学英语绘本教学现状及解决策略探讨

韩立霞

【摘要】小学英语是基础教育阶段的重要学科，伴随经济全球化的深入发展，小学英语教学的重要性日益突显出来。英语绘本借助文字和图形来传递英语知识，帮助小学生更好地学习英语。本文通过将绘本教学运用在小学英语中，对小学英语的教学质量的提升进行解析，以及分析在目前小学英语的实际教学中存在的问题，并为如何在小学英语教学中加入绘本教学进行探讨。

【关键词】小学英语;绘本教学;英语教学

在新课改加速推进的时代背景下，再构课堂内容、创新教学形式、关注学生发展等学科理念已经成为教师开展教育教学实践的行动纲领。在小学英语教学实践中，教师发现精美有趣的绘本深受广大学生的喜爱，于是积极尝试将绘本作为补充材料引入英语课堂，丰富课堂内容，为学生的英语学习增添乐趣。但是，绘本要根据学生英语学习的实际需要进行选择，提高绘本在英语课堂应用的有效性。

一、小学英语绘本教学的现状

（一）教材资源缺失

现阶段绘本教学所使用的教材都是由其他国家翻译形成的，自主研发的教材比较少，教材的选择和使用缺乏针对性。由于中西文化的不同，所编制的绘本教材也是不同的，西方国家编订的绘本教材有很多不适合但是被挪用到中国小学英语课堂上的。例如，我国英语教学是利用母语语法的特点进行的，西方利用绘本和中文的对比效果不高。由此就使得教师在开展绘本教学的时候需要筛选比较多的材料，无形中降低了绘本教学的效率。……