初中数学生活化教学的策略研究

邱爱明

【摘要】时代不断创新，教学领域也有着许多的改变，其中初中教育阶段的教学手段也面临着新的挑战。这就要求学生不但学会理论知识，还要将所学知识运用到实际生活中，数学教学亦如此。数学学科与生活息息相关，很多数学知识都会运用到生活中解决实际问题，如在搭建建筑时会用到勾股定理等。基于此，本文对生活教学的策略展开了研究，以供相关人士交流与参考。

【关键词】生活化;初中;数学

在传统的初中数学课堂中，教师仅仅只是将课本内容传授给学生，学生结合课本上的理论知识进行预习以及复习，整个学習过程完全没有和生活联系在一起，导致学生所学的知识过于片面。当教学内容过于单一时，学生们会认为学习过程太枯燥。结合近几年的初中数学教学状况来看，教师如果不把教学内容和生活联系起来，整个教学是非常失败的，主要原因在于很多学生不懂如何将这些数学知识运用到生活中，同时也失去了教育的意义。由此可见，教师需要改变自己的教学方式，将生活和数学教学内容融合在一起，这样才能保证学生学到更多的知识并掌握这些知识的运用。

一、将问题习题贴近生活

教师在教授数学知识以及问题讲解时需要在生活情境的设立方面选取更贴近数学问题的生活事例。这就对教师做出了更加严格的要求。首先，教师要做到提前备课、充分备课这两点，要在课前完全熟知讲课内……