浅析小学语文信息技术教学策略

邹燕琪

【摘要】在实际教学中，信息技术在教育教学上的推广和应用，效果不尽如人意，特别是在农村中小学语文教学中，信息化教学设备闲置，教师使用电子白板来播放PPT课件，也仅仅是用电子白板代替了粉笔和黑板，课堂教学仍旧枯燥、呆板，并没有实质性的改变。部分学校，只有几台电子白板或投影，教师也只有在上公开课时才使用，信息化教学设备的使用率不高。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文信息技术教学策略，希望具有一定参考价值。

【关键词】小学语文;信息技术;课堂教学

引言：现代多媒体技术的发展为我们的社会发展带来了契机，也为我们的教学带来了便利。教师在教学过程中要积极运用多媒体信息技术为基础教育提供良好的平台，剔除传统教学的不利因素，勇于探索和创新，积极构建符合新时期学生生理和心理变化发展的教学方法和教学模式，真正做到提升学生的学习兴趣，提高学生的语文综合素养。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于小学语文信息技术教学策略的研究有着鲜明现实意义。

一、教育信息化对小学语文课堂的发展意义

（一）有助于提高学生的语文综合素养

小学语文是小学教育阶段基础却又非常重要的学科，主要是培养学生识字读文的能力。学好小学语文，不仅能为其他学科奠定基础，更能培养小学生的文化素养。我们需要从根本上改变传统单……