提升小学语文阅读教学有效性的策略探索

陈慧鋆

【摘要】在小学语文的教学中，阅读是一个很重要的组成部分，也是学生学习语文的最基础环节，良好的阅读习惯对学生的语文学习也是至关重要的。在教育教学不断改革的背景下，各地区的学校都在进行不同程度的教学模式创新，学校领导和教师也纷纷提出了自己的不同看法和见解，作为小学语文教学的重要组成部分，阅读教学已经被各年级的语文教师赋予了新的内涵，也开始越来越受到学校和教师的关注，教师在教学过程中也在不断寻求更新型的教学方法，让阅读教学能够发挥其最大的效用帮助学生提升语文成绩，培养学生的三维学习能力。

【關键词】阅读;教育;个性化;阅读习惯

引言

“读万卷书，行万里路”这个说法我们并不陌生，所以只有多读书，才能有效的扩充自己的知识储备量。但是小学生所能够积累的阅读经验一般都是依托于语文课堂教学，由于受传统教育的影响比较严重，教师大多会将注意力放在学生的考试成绩上，进而对于语文阅读的环节并没有投放太多的精力。新课程改革中不断强调，要在教学的过程中要在教学过程中有效提升学生的自主学习能力以及自身的自律能力，教师要将教学的重点放在提升学生的学习兴趣和情感体验上，促进学生的个性化发展，使学生的学习效果更加高效。

一、明确阅读教学目标

在教育教学正面临改革的大环境中，学校和教师都比较重视提升学生自主学习的意识，这样既能够让学生主动参与教到学实践中，还能够有效提升学生的综合能力。……