技工院校无人机课程智能化教学研究

王庆江

摘要：随着科学技术的不断发展，无人機技术实现了各行业领域的广泛应用，除军事领域外，民用领域与消费领域也得以普及。随着无人机应用领域的不断扩大，我国教育学校纷纷开设无人机专业教学。无人机的市场前景广泛，各行业对无人机相关人才的需求迅速增多，同时提出了较高的要求标准。在此背景下，技工院校要强化对无人机课程的改革，结合市场需求调整教学目标，引进先进技术开展智能化教学，为社会输送更多优质人才。

关键词：技工院校;无人机课程;智能化教学

科学技术的不断发展为教育教学带来了新的思路，为智能化教学提供了更多的可能。无人机专业作为新兴专业，其极具现代人工智能技术元素，在实际教学中教师可以结合VR技术、AR技术等先进技术开展智能化教学，为学生构建沉浸教学体验，进而提升课程教学效果。

一、合理搭建教学场景

将先进技术引进到教学活动中，能够有效提升教学效果，比如VR技术可以为学生带来极致的感官体验，通过虚拟手段为学生展示知识图像、动画音频等内容，让学生在虚拟环境与未来环境中实现与课程知识的互动。此技术存在大量信息资源，能够为师生的互动提供良好平台，让学生在沉浸体验中获得知识，有助于提升学生的专业能力与知识储备。信息技术是智能化教学的主体部分，包括VR技术、AR技术、多媒体等技术，可以为学生提供虚拟环境、教学资源整合、资源开发制作等服务。……