屈永生
摘要:随着智能制造时代的到来,机械、制造领域急需一批高素养、强能力的人才。在智能制造背景下,生产、制造过程的各个环节采取高度集成形式来完成,这意味着设计、生产需要更多复合型人才,显然传统的教学方式已无法适应智能制造的需求。对中职机械专业来讲,为了满足智能制造需求,并提升學生核心竞争力,专业教师需要围绕市场定位、教学现状落实有效措施,调整教学内容、创新教学方式,从而推动教学发展,顺应智能制造时代。
关键词:智能制造;中职机械;人才培养;探究
为了尽快适应新形势下国际竞争以及分工需求,我国在2015年出台了《中国制造2025》文件,其中明确指出,以加快新一代信息技术个和制造业深度融合为主线,强化工业基础能力,促进产业转型升级。在这其中,高素质、强能力人才培养至关重要,为了满足社会发展需求,中职学校需要围绕智能制造深刻内涵,引导专业教师积极改革教学,机械制造专业同样不例外。笔者认为,专业教师为了提升人才培养质量,可以从以下几点入手:
一、明确培养目标,培养复合型人才
目前,中职学校培养的机械专业人才技能相对单一、知识结构口径偏窄,且综合职业素养较低,导致他们难以胜任智能制造背景下机械岗位对技术型人才的需求,学生能力也无法实现复合型发展。从这一角度进行分析,智能制造背景下中职机械专业教学在设置人才培养目标时,则需要由“专精”转为“复合”。……