论如何开展中学体育课的实践活动

黄艺

摘要：中学体育课是一门综合类的体育实践活动，旨在增强学生体质，锻炼学生意志，培养学生形成良好的体育精神与体育素养，促进学生以更饱满的精力投身于文化学习与日常生活中。而受到应试教育与传统教学思想观念的影响，初中体育教学效果与质量一直不是很理想，甚至完全以室内教学代替了室外实践，严重限制了学生运动能力的发展，使得学生德智体美劳全面发展受到影响。本文旨在对提高中学体育课实践活动的质量和效率提出一些可行性建议与想法，以供参考。

关键词：中学;体育课;实践活动

新课标对中学体育教育提出了最新的要求，教师既要关注学生的体育运动能力，促使学生健康快乐成长，又要适当引导学生掌握基本的体育技能与技术，通过丰富的体育实践活动的开展，切实推动素质教育的改革进程，真正达到寓教于乐的目的。因此，教师应该从爱好、个性、兴趣、心理、生理等多角度多层次出发，通过制定个性化的教学内容与教学计划，更好地促进中学体育实践活动的顺利开展。

一、激发参与兴趣，发挥学生主观能动性

从目前很多中学体育实践活动的开展情况分析，往往都是教师作为活动的主要领导者，安排学生的各种实践内容、活动项目以及实践目标，当然其中有一部分原因是出于对学生安全以及保持正常的活动秩序考虑，但是试想一下，如果长此以往学生任由教师的摆布，不能完全依照自己的内心选择想要参与的活动项目，学生对于体育课的兴趣还会一如既往吗？……