粤北华南教育历史融入华南地区高校思政工作的路径

张敏敏，吴永满

（韶关学院 旅游与地理学院，广东 韶关 512005）

粤北华南教育历史是对抗日战争时期华南许多中、高等院校纷纷内迁至粤北开展异地办学特殊历史的统称，对该段历史加以传承与活化利用既符合贯彻落实2020年广东省《政府工作报告》的具体要求，也可为新时期粤北地方高校思政教育工作提供极具“历史感”“使命感”和“价值感”的典型素材。鉴于粤北华南教育历史蕴含的多元价值及其现实教育功能，合理构建该段历史融入高校思政教育的引导机制与内容体系，将对深入推进粤北地方高校思政教育工作的创新发展产生促进作用。

一、粤北华南教育历史概述

1938年10月12日，日军在广东省惠阳县大亚湾登陆，广州沦陷，粤北韶关成为广东战时省会。来自穗、港、澳等地的三十多所大、中学校先后辗转至粤北山区，在敌人的炮火中办学，广东教育的火种得以延续，反映了广东教育苦难、平凡且伟大的历史，为华南教育的延续和新中国教育的发展做出了重要贡献，也对粤北地区的经济、社会、文化和教育发展产生了深远影响。一大批后来成为国家学部委员或院士的大师们在抗战的烽火中坚守教育、排除万难维系学术研究并开展教学实践，培养了众多优秀的建设者。作为抗战艰难之际华南中、高等学校战火中坚持办学的历史印记，粤北华南教育历史体现了特殊历史时期教育先行者伟大的爱国情怀和进取精神，是广东教育史上珍贵的文化遗产。……