“产教融合”视域下高职会计专业人才工匠精神的培育研究

刘春林

摘 要：随着现代社会经济与科技的不断向前进步与发展，传统的会计账务处理模式显然已经无法有效的满足当今企业与单位的实际需求。这也就意味着九江职业技术学院在培养企业会计专业的应用型人才时，要适当的结合现代社会企业的发展特色以及形势，并制定更具针对性的教学模式，及时地进行产教融合的深化，构建更加完善的会计专业课程教学体系。

关键词：产教融合;高职;会计专业;工匠精神

中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.037

近几年来，现代社会经济在迅猛的发展，其对于高职院校的职业教育质量亦提出了更高的要求，由此使得会计专业人才培养模式变得日益多样化。因此，为了更加全面地适应现代社会经济的发展节奏，我校不仅要及时更新会计专业的教学规划与目标，还要更加注重学生综合实践能力的提升与加强，以此才能够更好的满足现代企业的各种岗位要求，从而为会计专业学生的未来职业发展提供更加全面的保障。本文就现阶段九江职业技术学院会计专业人才培养的现状，结合产教融合背景，探讨高职会计专业人才工匠精神创新培育的实际意义，提出几点合理的应用途径，并予以简单的阐述，以做参考。

1 现阶段高职院校会计专业人才工匠精神的培育现状

就目前高职院校会计专业人才整体的实际教学成效而言，其在深化产教融合的过程中还存在较大的问题，部分学校并没有从本质上真正的对会计专业的职业教育产生全面的认知，忽视了社会企业对于工匠精神人才的迫切需求，使得学生的综合职业素养难以有效的满足现代企业对于应用型人才的岗位要求。……