立德树人背景下初中体育教学策略

陈寒杰

摘要：素质教育强调新时期下的教育要着重培养德智体美全面发展的高素质人才，因此，初中体育教师在教学中除了做好体育技能和知识的传授工作，还要渗透立德树人教育理念，这是落实新课程教学目标的需要，也是促进学生健康发展和提升体育教学实效性的需要。文章从观看体育赛事视频、开展游戏化教学、采取小组合作学习法、运用任务驱动教学法、实施分层教学法以及激励性评价这几个方面就立德树人背景下初中体育教学实践策略进行论述。

关键词：立德树人;初中;体育;教学策略

长期以来，在升学率、分数的“指挥棒”下，体育教学的开展主要围绕体育知识和技能，教师将焦点放在学生体育成绩上，一味地研究如何提高学生体育成绩，而对学生意志品质的成长和心理健康发展很少关注，这样的教育模式难以培养出符合社会发展需求的高素质人才。为了给学生创造健康的、快乐的学习和生活环境，体育教师要充分发挥学科优势，立足体育课堂展开对学生的德育教育，让学生生理与心理均获得发展，文章针对立德树人理念在初中体育课中的具体渗透路径展开讨论。

一、初中体育教学中渗透立德树人理念的必要性

（一）落实新课程教学目标的需要

《中学体育新课程标准》中针对课程目标明确指出，要通过课程教学使学生具备良好的心理品质，表现出合作精神和良好的人际交往能力;提高学生对个人健康的责任感，养成健康生活方式;针对体育精神进行发扬，形成乐观开朗、积极进取的生活态度。……