新时代普通高校军事技能课程正规化教学模式探析

申志强 胡旭东 胡其高

摘  要：新时代普通高校军事技能课程教学是增强学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识的重要教学环节，对大学生综合国防素质的生成和提高发挥着不可替代的关键作用。军事技能课程教学必须以创建课程正规化教学模式为牵引，着力实现军事技能课程教学的训练组织课目化、训练流程规范化、训练考评标准化，全面提升军事技能课程的教学效益。

关键词：普通高校;军事技能课程;教学模式;正规化

中图分类号：G642.0    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）47-0052-03

党的十九大报告鲜明提出，“我们的国防是全民国防，我们要加强全民国防教育，巩固军政军民团结，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。”普通高校大学生军事教育是培养社会主义事业建设者和接班人的战略工程，是提高国防教育质量、培养高素质后备兵员、实现立德树人根本教育任务和强军目标的重要途径。进入新时代，《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》（国发【2017】4号）、《国务院办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》（国发【2017】76号）等一系列重要文件精神更是明确指出，加强大学生军事课程建设，让学生掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能，增强学生的国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，对于加快推进国防现代化建设、人力资源强国建设和实现中华民族伟大复兴具有重要意义。为适应上述要求，教育部、中央军委国防动员部于2019年1月联合制订并颁布了新一代《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》）。……