初中化学教育中创新意识与实践能力的培养

徐远勇

摘要：开展创新教育、提升学生素质是实施素质教育的重中之重。学生在初中时首次接触化学，提升化学学习兴趣对创新思维的培养是有利的。所以，在化学课堂上教师应该着重培养学生的创新思维及创新意识.

关键词：初中化学教育;创新意识;实践能力的培养

引言

初中是开启化学之门的重要阶段，学生首次接触这一学科，虽然需要掌握的内容相对简单，但是化学在初始阶段发挥的基石作用，却是需要得到重视的。在教学过程中，将创新意识、自主探究、实际操作能力等必备品格贯穿化学课堂全过程，落实立德树人的根本任务，使学生明确化学的学科价值，培养解决化学问题需要具备的思维方式，是采取此种教学模式的目的。基于核心素养培养的初中化学探究实验创新研究，是顺应教育改革趋势，提升教育竞争力的迫切需要。

一、创新思维对学习初中化学的重要意義

具备创新思维能力可以使学生独立思考分析问题，并充分发挥自身的潜在能力去解决问题。人们只有在发现、思考问题的过程中才能激发创新思维这种高级思维形式。初中化学创新思维能力具有创造性、开放性及辩证性等特点，对学生进行化学的创新学习非常有利。因此，教师应该充分培养学生的创新思维能力，让学生学习化学时更加轻松，对化学知识的吸收更加彻底。学生一旦具备创新思维，相应的变通能力也会增强，对初中化学的理论与实验能更好地进行理解，从而使学习效率进一步提高，综合能力也会得到提升。……