青春的蜕变

2021-02-21 08:24:05 中小学心理健康教育 2021年4期

王静静 陈雨瑄

〔关键词〕校园心理剧;网课;亲子关系;换位思考

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)04-0078-03

【创作理念】

2020年突如其来的疫情,使得学生们开启了居家在线学习模式,面对网课和手机,学生有时不自律,容易沉迷于游戏,亲子矛盾和误会屡屡产生。此剧通过角色交换的方式,让孩子走近父母,体会父母的不易,也让父母进一步感受到孩子的需求,从而化解矛盾,增进亲子感情,提升亲子相处质量。

【剧情简介】

何晨曦在网课期间,不认真听课,沉迷于网络游戏,被妈妈发现后与妈妈争吵,抱怨妈妈,并十分想逃离当下的学习生活。心灵之神满足了何晨曦的愿望,让何晨曦与妈妈互换角色,在亲身体验了妈妈一天真实的生活后,何晨曦明白了妈妈的辛苦,也懂得了珍惜自己当下的学习时光。

【主要人物】

何晨曦:处于青春期的初二女生。

程以鑫:何晨曦的好朋友。

何妈妈:上班族,对孩子要求严、期望高。

心灵之神:何晨曦内心想法的化身。

老板:何晨曦妈妈的领导,对部下要求严格。

老师:上网课,认真负责。

【主要道具】

背景PPT、音乐、电脑、手机、银色斗篷、魔法棒、桌椅

【心理剧技术】

角色交换、附加现实、旁白

第一幕 网课神游

旁白:2020年,因为新冠肺炎疫情的发生,同学们开启了居家在线学习模式,网课开始了。

老师:来,这道题咱们找一个同学回答一下,何晨曦同学,你来说一下。

何晨曦:(正沉浸在游戏中)来来来,兄弟这边这边,打打打……

旁白:何晨曦正在打游戏,她并没有意识到老师叫到她了。

老师:何晨曦,在吗?回答一下这个题!

何晨曦:(慌慌张张)在在在,老师……这个题,不……不会……

老师:你上课在干吗呢,是不是没认真听课。好了,下课我找一下你家长!

何晨曦:(不服气)切!找就找,我才不怕呢。

下课后。

老师:喂,您好,您是何晨曦的家长吗?我是何晨曦的老师。

何妈妈:是是是,是的,老师,怎么啦?

老师:最近网课期间,每次让何晨曦回答问题,她总是心不在焉、答非所问的,也不知道她在干吗,您在家提醒她一下啊。

何妈妈:好的好的,老师,她总是不让人省心,我回去好好说说她,嗯嗯嗯,再见再见。

第二幕 母女冲突

何晨曦:(打電话)喂,以鑫,咱们来一把王者?

程以鑫:好呀,come on,baby…

何晨曦:啊,五杀,五杀!(这时,门响了)完了完了,我妈回来了,我先溜了。

何妈妈:干啥呢?又在打游戏!在门外面就听见了你那叫声,真的不知道你一天天的打什么游戏?(听到这话,何晨曦一副不耐烦的表情)打游戏能当饭吃吗?还有,你天天不好好学习,你说你以后能干啥?你知不知道现在医护人员为了救治一个病人白天黑夜在前线奋斗。你倒好,白天黑夜的在家打游戏,连网课都不认真上!

何晨曦:我打会儿游戏怎么啦?唠唠叨叨地说这么多,真是的!青春是我的,不用你管!

何妈妈:我怎么生了个你这样的孩子,快给我出去好好反省反省!(何晨曦一脸烦闷地出去了)

何晨曦:每次都是这套说辞,反省,反省!哼!(语气加重)(音乐:星星失眠)

第三幕 烦闷

何晨曦:(打电话)以鑫,你出来一下。

程以鑫:好好好,地址发给我,我去找你。

旁白:何晨曦郁闷地走着,程以鑫从她身后跑了过来。

程以鑫:咋了,我的晨曦同学,是不是又跟×××吵架啦?

何晨曦:可不是嘛,我就只是打了一把游戏而已,看把我妈气的,还说什么不好好学习,以后就没有好日子过。

程以鑫:其实,我觉得你妈妈对你挺好的。(正想继续说话,被生气的何晨曦打断了)

何晨曦:(不赞同,很生气)我妈对我好?

程以鑫:对啊,我觉得起码要比我妈强。

何晨曦:那是你没见过我妈每天是怎么“掌控”我的,我每天都生活在她的控制和唠叨之中。

程以鑫:我妈也差不多这样,(同情地看着何晨曦)你我“同是天涯沦落人”呀。

何晨曦:(继续诉苦)我妈整天就盯着我学习,只要我学习她就开心;只要我玩一会儿,她就受不了,就会说我“就知道玩手机,手机能给你高分啊,还是以后能当饭吃?”(模仿妈妈说话的语气和样子)

程以鑫:(同情地点点头)可是她们呢,想玩手机就玩手机,想批评我们就批评我们,她们根本不懂我们的苦。

何晨曦:(赞同)就是呢。她们以为我们整天无忧无虑,“不就是学习嘛。”(模仿妈妈说话)。她们说得真是轻松,真想让她们也体验一下我们的苦。

程以鑫:(附和)嗯嗯。

何晨曦:(仰天长叹)老天啊,救救我吧,让我快点摆脱现在的这种生活吧!我受够了!!!

何晨曦刚说完这句话,突然,她眼前出现了一个神秘人物。

何晨曦:(吓了一跳)你,你是谁?

心灵之神:我是心灵之神啊,刚才不是你在呼唤我吗,现在我来帮助你了。

何晨曦:(惊讶)帮助我?

心灵之神:对,我可以满足你一个愿望。

何晨曦:(不可思议又期待)满足我一个愿望?

心灵之神:是的,你有什么愿望?

何晨曦:(心中激动又窃喜)我妈整天管着我、唠叨我,我受够了,我要让她也体验一下我的痛苦!

心灵之神:这个简单……

何晨曦:(喜出望外)你能办到?

心灵之神:当然,只要我魔法一点,你俩瞬间就能角色互换。

何晨曦:(激动又迫不及待)太好啦,那你快点施展魔法吧。

旁白:何晨曦一边说着,一边心中暗暗有了盘算。

何晨曦:我要让她知道当个孩子多么不容易!哼!

第四幕 互换身份

心灵之神开始施展魔法。

心灵之神:魔法魔法,变!(嗖的一下,场景改变了,随后心灵之神消失了)

旁白:现在,何晨曦变成了妈妈,妈妈变成了何晨曦。

周末,早上起床。

何晨曦:哇!真的變了,嘀嘀嘀(手机的响声),哇!太酷了,我居然用上了最新款的华为手机。(打开手机)我的妈呀!这么多消息!好不容易过个周末,先玩一会儿再说。(玩起了手机)

不知不觉,吃饭时间已经过了。

何妈妈:(抱怨)妈,都几点了啊,你怎么还没做饭,我都饿扁了!

何晨曦:哦哦,知道了,这就做。(说着,不情愿地去做饭)

吃完饭,何晨曦刚想玩一会儿。

何妈妈:妈,我的校服脏了,周一上学还得穿呢,快给我洗一下啊。

何晨曦于是不得不去洗衣服。

旁白:洗完衣服,何晨曦刚想拿起手机玩一会儿,就看到班级群里的消息:“家长检查一下孩子作业并签字。”于是,何晨曦去检查何妈妈写作业,不看不要紧,一看吓一跳!何妈妈在屋里竟然根本没写作业,而是在玩手机!

何晨曦:(生气)你除了玩手机很积极外,你还能干点啥?快写作业!

何妈妈:(不屑一顾)咋了咋了,我玩会儿手机咋了?!

何晨曦:就知道玩玩玩,你能学习会儿不?!什么时候能让人省心。

何妈妈:(不耐烦)好了好了,知道了,你别再唠叨了,我耳朵都长茧子了。(说着,把何晨曦从房间里推出来,随手关上了门)

旁白:何晨曦又气又无奈地坐在客厅沙发上,这时,手机“嘀嘀嘀”响了。(手机信息:“今天下午回公司加班,不许请假,否则扣工资!”)

何晨曦:我去,又要加班!今天忙得连口水都没喝上,累死我了。

何晨曦不得不匆忙收拾一下,拿着包就往公司赶去。

老板:来来来,小何,你看看你写的这个报告,写得什么呀这是,重写!还有这个月扣除奖金!今晚加班重新做!

旁白:何晨曦不得不留在公司加班,等重新写完报告,已经是晚上十点多了。何晨曦拖着疲惫的身体回到家里,一下子累瘫在沙发上。这时,手机响了一下,何晨曦拿起来一看,是备忘录提醒,周日的事情安排。

何晨曦:(疲惫又震惊)什么?早起买菜,做饭,打扫卫生,送孩子上辅导班,兴趣班缴费,公司业务处理……

何晨曦:(崩溃)啊啊啊……受不了了,今天就快累死我了,明天还有这么多事情,我不要过这样的日子了!我要换回来!我要换回来!!(大声喊)

旁白:何晨曦大声呼叫,可是,没有人回应。

何晨曦:(着急又害怕)心灵之神,你快出来,你不是神吗,你快出来帮帮我!

何晨曦环顾四周,还是没有人,她着急得快哭了。这时,一个声音响起。

心灵之神:你真的想换回来吗?机会只有一次,换回来之后,你就再也没有机会和妈妈互换身份了。

何晨曦:我真的想换回来,以后我再也不这样了,你快出来把我变回去吧!求你了!!!

这时,心灵之神出现在了何晨曦面前。

心灵之神:好,机会只此一次,你不要后悔。

何晨曦:(急切)我不后悔!我保证,我绝不后悔!!!以后我再也不羡慕妈妈,再也不抱怨妈妈了,(央求)请你快把我变回去吧!

心灵之神:好,魔法魔法,变!(说着,把何晨曦和妈妈又互换为原来的样子了)

第五幕 改变

旁白:现在何晨曦和妈妈又变成了以前各自的角色。

何晨曦:啊,终于换回来了,今天累死我了!原来妈妈这么辛苦,以后我要多体谅妈妈,我要好好学习,让妈妈少为我操心。

旁白:过了一会儿,何妈妈下班回来了。何晨曦主动走向妈妈,拉着妈妈的手不好意思地开口。

何晨曦:妈妈,对不起……

何妈妈:(疑惑地)怎么了啊,晨曦?

何晨曦:以前是我不对,光和你顶嘴,还总是抱怨学习累,没想到妈妈原来这么辛苦。

何妈妈:傻孩子,为了你,妈妈再苦再累也是值得的。

何晨曦:妈妈,以后我会好好学习的,也请您及时督促我、鞭策我!

何妈妈:(感动又欣慰)好孩子,我的晨曦真是长大了。

母女两人拥抱。(音乐:老妈最常说的十句话)

旁白:(背景音乐)在这春暖花开,疫情渐去的时节里,何晨曦和妈妈的关系也变得越来越好,越来越能理解对方了。

全体:为何最亲的人却最陌生?为何不走近彼此,敞开心扉?不去理解,不去体会,你永远都不知道原因!学会换位思考,矛盾就会减少;学会将心比心,感情就会加深!让我们在青春成长的路上,学会与父母好好相处,珍惜彼此吧!

全剧终。

【剧评】

此剧获得“淄博高新区第一中学第三届校园心理剧大赛一等奖”,受到了观众的一致好评。此剧取材于当下现实,描写的是疫情背景下,学生开启居家在线学习模式,亲子相处时间变长;面对网络的诱惑,孩子沉迷于网络游戏,亲子矛盾爆发,这是疫情期间学生网课学习中的一种情形。如何解决超长假期的亲子矛盾呢,此剧以孩子和父母的日常生活为切入点,让孩子和父母互换角色,充分体验对方的生活常态。体验之后,感悟反思,从开始的抱怨、挑剔、指责逐渐变为了理解、感恩和珍惜。在这个过程中,学生们自己演,演自己,将自己融入其中,并很好地找到了解决问题的方法,不论是演绎本剧的学生还是观看本剧的家长都深受启发。

(作者单位:山东省淄博高新技术产业开发区第一中学,淄博,255000)

编辑/卫 虹 终校/张国宪