短视频对高校新闻宣传的赋能和模式创新

李凌 杨涛

摘要：随着移动社交短视频的快速发展，高校开始注重短视频平台的阵地建设。但在实际工作中，高校短视频的内容生产、平台运营和组织运行都缺乏整體设计和系统思考。如何打造特色鲜明的高校短视频平台，已经成为高校新闻宣传工作的紧迫任务。本文不仅提出高校短视频要在内容生产、平台运营和组织运行方面如何进行模式创新，还从高校育人属性出发，提出整体对策性建议，为高校短视频建设提供可行性参考。

关键词：短视频 高校 新闻宣传

当前，短视频行业迅猛发展，市场用户规模超过8亿，这意味着每10个移动互联网用户中就有7.2个正在使用短视频产品，头部短视频平台呈现“两超多强”现象。自2018年6月以来，抖音、快手陆续启动教育政务号项目，全国各大高校纷纷入驻开通，借助短视频手段提升高校传播能力，短视频平台已成为高校网络思政和新媒体的重要载体。

一、短视频对高校新闻宣传的赋能

短视频在传播中以碎片化形式为主，不受时间和空间条件的限制，进一步促进了用户的主动性和互动性。自2018年以来，短视频逐渐成为高校政务新媒体的重要组成部分。从时间布局上，各家短视频平台启动教育政务号项目的先后顺序为：抖音>B站>快手>央视频>视频号。从入驻数量上，以学校名称命名认证的官方抖音号入驻900个、官方快手号入驻400个、官方央视频号入驻200个、官方B站号入驻200个、视频号入驻100个。从内容类型上，基本与学校的学科建设和发展定位有关，大致分为：重大新闻类、社会热点类、时间节点类、典型人物类、校园文化类、科研动态和学习生活类。短视频对……