创新数学教学方法，发展学生核心素养

杨安学

摘要：核心素养是当代学生科学培养的重要指导方向，各类学科核心素养理念的提出，不仅为当代学生培养方向、培养内容进行了明确，还对学生的学习方法、教师教学理念、提出了一定的要求，基于此，当代基础阶段数学教师应大胆打破原有的思维桎梏，积极通过创新发展的教学方法来对学生进行科学培养，从而增强学生的数学学科核心素养，促进学生全面发展与进步。

关键词：小学数学;核心素养;方式方法

时代的变化、科技的发展，各类全新的学生培养思路和模式也在不断出现，相对于这些全新思路和方法，不仅更加的贴合学生核心素养培养理念，更重要的是其还具备一定的先进性，能够在更大程度上保证学生培养效果。

一、科学构建情境，提升学生学习兴趣

生活化情境创设其核心包括两个内容，首先是生活化，顾名思义，也就是基于生活本身的一种思想。在数学思想中，可以是数学应用思想，在数学体系学习中，是数学基础核心原则，即数学来自于生活，其学习和应用也应回馈于生活，服务于生活。在具体数学教学中，就是以学生的认知水平为认知与设计基础，用学生熟悉的认可的生活场景来引起学生的探究需求，引出对应的数学技能与知识。生活化教学是当代基于建构主义学习观和知识观之上的一种科学方法，其与项目教学、案例教学、生活化教育、情境构建、思维导图或者问题教学法、合作学习法以及分层教学法等诸多多元化教学方法都是来自于当代的建构主义。……