浅谈活跃数学课堂教学气氛的有效策略

孟素丽

摘要：在经济发展迅速的大背景下，社会越来越需要有技术，有能力的专业技术型人才。所以， 国家对于中职教育也越来越重视，注重技术人才的培养。其中，数学作为中职教育中的基础学科对于学生的文化素养，数学知识思维能力发展具有重要的作用，所以教师和学生也要注重数学知识的教学和学习。然而，在实际的教学当中，中职数学课堂氛围普遍比较沉闷，很多学生对于数学学习不感兴趣，学习基础比较差，缺乏数学学习的信心。针对这些情况，教师必须采取有效的策略活跃数学课堂学习的氛围，提高学生学习数学的积极性，促进学生的综合素质提高。

关键词：数学课堂;教学气氛;有效策略

对于中职学生来说，大多数学生都有自己的个性，甚至受年龄的影响，很多学生具有一定的叛逆心理，在进行数学学习时，如果不能达到自己想要的学习结果，可能会选择对数学学习进行放弃，容易否定自己缺乏学习的信心，所以在数学学习中，很多学生不参与课堂学习，不进行动脑思考，导致整个数学教学课堂氛围比较沉闷，只是老师在讲台上进行讲授，而学生在思考自己的事情，这样的教学课堂不利于学生进行知识的学习，不能很好的提高学生的数学学习素养，所以教师要改变以往的教学策略，从学生的学习基础出发，促进学生数学学习和发展。

一、巧用多媒体，提高学习兴趣

作为现代教育技术的重要手段，多媒体可以为学生进行数学学习带来更多的乐趣。……