兴趣教学法在高中数学教学中的运用探究

赵月虹

摘要：高中数学教师对以往比较机械的数学教学方式进行很好的优化，转变强制性地要求学生学习数学知识的做法，运用兴趣教学法开展高中数学教育教学工作，可以让学生在极具诱惑力的数学课堂中深度探索，形成良好的数学学习自觉性，助力高中生的数学学习感悟得到进一步的加深，取得极为理想的高中数学教学效益。为此，广大高中数学教育实践者要积极引入兴趣教学法，让学生快乐学习，长久保持对高中数学教学的新鲜感和好奇心，从而能够更好地呈现精彩的高中数学教学课堂。

关键词：兴趣教学法;高中数学;精彩情境;小组合作;信息技术

兴趣是学生最好的老师，运用兴趣教学法指导学生探究数学知识的本质，让学生深刻感受到高中数学教学的魅力，可以转变学生对高中数学教学的错误认识，使学生不再总是想着如何躲避数学学习，而是更为用心学习，促使学生获得事半功倍的语文学习效率，进一步增强学生的数学学习勇气。鉴于此，广大高中数学教育实践者需要注重开展兴趣教学法，让学生对高中数学教学产生好感，树立强烈的数学学习动机，更高效的学习，从而能够取得无可想象的高中数学教学效果。下面，我将对兴趣教学法在高中数学教学中的运用进行一番阐述和说明。

一、创设精彩情境，引发学习渴望

高中数学教师转变以往总是认为数学教学时间紧、任务重，整节课不停歇……