新媒体背景下小学班主任班级管理的思考与实践

白龙君

【关键词】新媒体;班主任;班级管理

一、新媒体背景下小学班级管理的必要性

学校将学生分成班级的形式进行教学工作。而班主任作为班级的管理者、组织者，引导着学生身心健康成长，并将班级的各科教师紧密地联系在一起。班主任的管理能力对于班级管理工作的成效起着重要作用，而班级管理工作的成效又直接影响着学生的身心健康成长。为了更好地管理班级，班主任必须建立切实可行的班级管理制度。新媒体技术在各个领域得到全面普及，它的影响已经渗透到社会生活的各个方面。现代化的新媒体设备让教师的教学工作更加轻松便利，学生的学习变得更加生动有趣，教学活动的效率也得到不断提升，在这样的背景下，小學班级管理使显得尤为必要。

二、新媒体背景下小学班级管理中存在的问题

新媒体技术的发展使教育资源更加多元化，对小学生学习成长有重大影响。现如今，小学班主任在班级管理工作中仍然存在很多问题，深究问题提出针对性对策，使小学班主任在新媒体背景下，结合学生的需求进行班级管理，并且不断地适应这一需求和改变，为学生的健康成长创造良好的环境。

（一）班主任管理理念滞后

在传统应试教育的影响下，教育管理部门通过升学率来评价学校管理水平。因此，学校把升学率指标划分给各个班级，将其作为评价一个班级管理的衡量标准，同时通过学生考试成绩来评价教师的教学能力，把学习成绩作为评判学生的唯一标准，只注重学生的基础知识和应试能力，而忽视了学生的综合素质和创新能力。……