张鸯丽
(浙江省玉环中学 浙江 台州 317600)
姚珩
(闽南师范大学物理与信息工程学院 福建 漳州 363000)
经典物理学以经典力学为基础,经典力学则以牛顿的外力、第二定律为核心,但牛顿第二定律的数学表达式F=ma并非由牛顿本人所提出,然全世界的中学大学物理教科书都将牛顿第二定律写成F=ma,却都没有指出它的来源,容易给学生或教师误以为它就是牛顿写下来的;并且对该式到底是有关力的定义,还是定律,也模糊不清.那么牛顿第二运动定律的原意是什么?牛顿是如何看待“力”?明白这些问题,对经典力学的理解,教材掌握与教法呈现,将有所帮助.
对运动问题的探讨最早始于古希腊,他们认为物体下落是重物的本性,因任何变化皆有其目的,重物运动的目的便是朝向世界的中心——地心,此种运动称为自然运动.违反自然运动的称为受迫运动,如石头的上抛,这种运动必须要有推动者给予力,才能发生.因此,从最初运动问题便与力相关,力不是用来讨论物体的形变而生.
他们还认为推动者一定要靠接触,才能将力传递出去,为了要解决抛出石头后不必接触而能继续运动下去的困难,经过很长时间,直到中世纪晚期才有科学家提出:运动的物体可从推动者获取让它能维持运动下去的动力,此动力称为“冲力”.
17世纪初,笛卡尔保留了冲力的观点,并以“运动物体的力”来代表,提出:“每一物体,受其自身的力,将一直维持于相同的状态;……