明达文化背景下初中体育体验式学习的优势

（江苏省泰州中学附属初级中学 江苏 泰州 225300）

前言

我国在一千年前，有学者提出关于明达思想教育理念，主要体现明体达用，所谓明体主要针对相关道德及规范等要求有所了解明白，达用就是指在学习中不能只粗浅了解知识内容，还应该学会运用与实际生活相结合，要敢于实践。在明达文化背景下，本文分析了体验式教学在体育课程中具有的优势，能够更详细其中蕴含思想，体验式体育教学凭借特有教学优势逐渐获得推广及应用，在实践教学中，初中体育教学课程中应用体验式教学方法能够发挥学生主体地位，提高学生对体育课程兴趣，从而提升自身体能，为初中整体教学质量打下良好基础，具有其他教学方式无法比较的优势，并得到教师和学生支持。由于我国教学改革大力推进，各学科教学模式有了新需求，体育学科也不例外。在初中阶段，与小学阶段相比初中教学更加紧张，学习压力较大，体育教学课程尤为重要，可以利用体育课程减缓学生压力的同时增强身体素质。

1、明达文化背景下初中体育体验式教学优势

1.1、体现学生自身主体地位

在以往传统教学中，以学习为主要目的是学生主体思想，相对而言体验式体育教学方式重点关注学生占据主导地位。在明达文化教育背景下，主要加强学生在学习过程中需要对自身感悟有一定了解，能够通过了解自己并不断探究学习模式进而获得学习感悟，明达文化……